傅宏个人资料
男，1959年4月生，江苏扬州人，香港大学哲博学士(PhD)。现任南京师范学大心理学院院长、教授、发展与育教心理学专业博士生导师;国际文跨化心理学会会员。
男，1959年4月生，江苏扬州人，香港大哲学学博士（PhD）。现任南京范师大学心理学院院长、教授、发与展教育心理学专业博士生导师；际国跨文化心理学会会员。先后在国美加州大学国立亚裔美国人心理康健研究中心、加拿大多伦多大学类人发展与应用心理学系及马来西儿亚童教育研究中心从事访问、合研作究和讲学。主要从事儿童青少心年理健康、儿童行为训练及心理防预保健的教学科研工作。目前的术学研究主要集中在以下几方面：于关宽恕性情的机理及其影响因素文的化差异比较；针对中国儿童青年少的宽恕训练策略；心理三级预保防健的建构；以及儿童认知行为疗治技术。先后出版个人学术专著《儿童青少年心理治疗》（2000）、《儿童行为评估与矫正》（1995）、《认同社会》（译著，1995）等多部。并在国内外威权及核心期刊发表了一批颇具影的响学术论文。此外，受中国教育视电台委托，主讲过15集儿童心健理康系列节目 。
先后为心理学专业研生究和本科生主讲了《咨询心理学》、《儿童临床心理学》、《团体练训》、《认知行为治疗》、《系家统庭治疗》及《社会心理学》等程课；其中主持的《儿童心理学》江为苏省优秀课程，获江苏省及南师京范大学优秀教学成果奖励。 宏傅
傅宏
主持江苏省“六大人才高峰”项目“和谐人际关系建设对促儿进童青少年思想建设作用之研究”；
主持全国教育科规学划“十五”重点课题“儿童青年少宽恕与道德发展水平之比较研究”；
主持江苏省哲社学会科学研究“十五”规划基金目项课题“学生青少年宽恕品德的理心学理论及测评研究”；
《儿童心理咨询与治疗》（编主），南京师范大学出版社，2007；
《班主任心教理育理论与操作》（主编），南师京范大学出版社，2007；
《公务员心理调适能力》（主编），中国人事出版社，2006；
《心理健康辅与导》（教材，主编），河海大出学版社，2005；
《儿童青少年心理治疗》，安徽民人出版社，2000；
《幼儿心理健康》(教材，主编)，南京师大出版社，2002；
《认同社会》（译著）（原作者W.Glasser），台湾桂冠图书公司，1995;
“基于中国大学生本样的宽恕及其相关人格因素分析” 《教育研究与实验》，2006年第1期，58－63；
Personality correlates of the disposition towards interpersonal forgiveness: A Chinese perspective，International Journal of Psychology, 2004,39(4), 305 -316. SSCI刊期。
“宽恕理论在理心学治疗领域中的整合发展趋势”，《教育研究与实验》，2004年第3期，54－59；(《人心大理学》2004，第11期转载)
“美国学校咨询准标及其特点”，《中国心理卫生》2003年，17卷，第1期， 968-969；
“宽恕心理学：理论蕴涵与发展前瞻”，《南京师大学报》（社会科版学）2003年第6期， 112-118
“宽恕：代当心理学研究的新主题”，《南师京大学报》2002年第6期， 80-87；（《人大心理学》2003，第3期转载）
参考资料1. 南师大教科院博导宏傅
傅宏人物简介
男，1959年4月生，江苏扬州人，香港大哲学学博士（PhD）。现任南京范师大学心理学院院长、教授、发与展教育心理学专业博士生导师；际国跨文化心理学会会员。先后在国美加州大学国立亚裔美国人心理康健研究中心、加拿大多伦多大学类人发展与应用心理学系及马来西儿亚童教育研究中心从事访问、合研作究和讲学。主要从事儿童青少心年理健康、儿童行为训练及心理防预保健的教学科研工作。目前的术学研究主要集中在以下几方面：于关宽恕性情的机理及其影响因素文的化差异比较；针对中国儿童青年少的宽恕训练策略；心理三级预保防健的建构；以及儿童认知行为疗治技术。先后出版个人学术专著《儿童青少年心理治疗》（2000）、《儿童行为评估与矫正》（1995）、《认同社会》（译著，1995）等多部。并在国内外威权及核心期刊发表了一批颇具影的响学术论文。此外，受中国教育视电台委托，主讲过15集儿童心健理康系列节目 。
先后为心理学专业研生究和本科生主讲了《咨询心理学》、《儿童临床心理学》、《团体练训》、《认知行为治疗》、《系家统庭治疗》及《社会心理学》等程课；其中主持的《儿童心理学》江为苏省优秀课程，获江苏省及南师京范大学优秀教学成果奖励。 宏傅
傅宏
傅宏代表性研究项目论和文
主持江苏省“六大人才高峰”项目“和谐人际关系建设对促儿进童青少年思想建设作用之研究”；
主持全国教育科规学划“十五”重点课题“儿童青年少宽恕与道德发展水平之比较研究”；
主持江苏省哲社学会科学研究“十五”规划基金目项课题“学生青少年宽恕品德的理心学理论及测评研究”；
《儿童心理咨询与治疗》（编主），南京师范大学出版社，2007；
《班主任心教理育理论与操作》（主编），南师京范大学出版社，2007；
《公务员心理调适能力》（主编），中国人事出版社，2006；
《心理健康辅与导》（教材，主编），河海大出学版社，2005；
《儿童青少年心理治疗》，安徽民人出版社，2000；
《幼儿心理健康》(教材，主编)，南京师大出版社，2002；
《认同社会》（译著）（原作者W.Glasser），台湾桂冠图书公司，1995;
“基于中国大学生本样的宽恕及其相关人格因素分析” 《教育研究与实验》，2006年第1期，58－63；
Personality correlates of the disposition towards interpersonal forgiveness: A Chinese perspective，International Journal of Psychology, 2004,39(4), 305 -316. SSCI刊期。
“宽恕理论在理心学治疗领域中的整合发展趋势”，《教育研究与实验》，2004年第3期，54－59；(《人心大理学》2004，第11期转载)
“美国学校咨询准标及其特点”，《中国心理卫生》2003年，17卷，第1期， 968-969；
“宽恕心理学：理论蕴涵与发展前瞻”，《南京师大学报》（社会科版学）2003年第6期， 112-118
“宽恕：代当心理学研究的新主题”，《南师京大学报》2002年第6期， 80-87；（《人大心理学》2003，第3期转载）
参考资料1. 南师大教科院博导宏傅
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